• Birleşmiş Milletler Dünya Çocuk Zirvesi (1990) ve Herkes İçin Eğitim Bildirgesi (1990):
"Kaliteli eğitimin her çocuğun hakkı olduğuna ve 2000 yılına kadar bu hakkı, her çocuğun kullanması
konusunda, ülkeleri önlem almaya çağırdı..."
• Çocuk Dostu Öğrenme Ortamları, Herkes İçin Eğitim Bildirgesi’ nden ve Çocuk Haklarına Dair Sözleşmeden
yola çıkılarak, ve
• MEB ve UNICEF arasında imzalanan "İşbirliği Programı"nın bir parçası olarak gündeme getirilmiştir.
• 26-28 Haziran 2002 :MEB ve UNICEF birlikte, Çocuk Dostu Okul’lardan ne beklendiğini belirlemek üzere, Kızılcahamam-Ankara’da bir toplantı (çalıştay) düzenlemiş;
• Bu çalıştayda öğrencilerden, öğretmenlerden, yöneticilerden ve uzmanlardan oluşan bir grup çocuk dostu okuldan beklentilerini saptamış,
• Ekim 2002, Ankara’da bir uzman grup tarafından yeniden gözden geçirilmiştir.
Çocuk Dostu Okul Özellikleri;
*Eğitimde fırsat eşitliğini gözetmek,
*Çağdaş ve etkin eğitim-öğretim yaklaşımları kullanmak,
*Sağlıklı ve koruyucu bir ortam oluşturmak,
*Cinsiyet ayırımına duyarlı olmak,
*Çocuk, aile ve toplumun süreçlere katılımını sağlamak olarak belirlenmiştir
Çocuk Dostu Okul'un Amacı
• Okulların çocuk dostu okul olarak gelişmesini sağlamak.
• Bunu, çocuklarımız okula severek gitsin ve başarıyla mezun olsunlar diye istiyoruz.
• Çocuk dostu okullardan, çocukların okula devam etmesi ve akademik olarak başarılı olmaları dışında da beklentilerimiz var.
"ÇOCUK DOSTU OKUL" , KALİTELİ EĞİTİM VEREN BİR OKULDUR...
